MOJE DIJETE NIJE I NEĆE BITI VAŠ POKUSNI KUNIĆ!
Komentari
#224
Snjezana HuljakSnjezana Huljak (Medulin, 2019-09-06)
#228
Se ne slažem sa ovakvom školskom reformom .Ne slažem se sa sadržajima povijesti , hrvatskog jezika i književnosti te sa odgojnom agenvom koja se nameće kroz odgojno - obrazovni sustav gdje se umjesto kršćanski vrijednosti uvodi gender ideologija i LGBT (ne)kultura .ivan knez (ZADAR, 2019-09-06)
#231
Potpisujem jer više ne znam naći riječi kojima bih dala svima do znanja da je Škola za život nešto silno pogubno za hrvatski obrazovni sustav, djecu i društvo u cjelini.Renata Budak Lovrić (Zagreb, 2019-09-06)
#233
želim da se zaštite djeca u svim hrvatskim školama od zlostavljanja,preteškog gradiva i naćina na koji se gradivo prenosi djeci kao da su studenti od 1. razRužica Skočibušić (Vinkovci, 2019-09-06)
#256
Nevenka StipicaNevenka Stipica (Split, 2019-09-06)
#258
slažem se s napisanim.Željko Petko (Split, 2019-09-06)
#291
SUZANA BOSANČIĆsuzana Bsančić (Solin, 2019-09-06)
#302
Smatram da nije zdravoLjubica Bogdanovic (Velika Kopanica, 2019-09-06)
#305
Škola za život od ministrice Divjak je tvornička greška koju mi Hrvatski Božji narod ne želimo u naš obrazovni sustav Republike HrvatskeKarol Jurišić (Belišće, 2019-09-06)
#307
Potpisujem jer je moj sin 99,9% sam sigurna pokupio posljedicu cijepiva, te sad ima 4. Stupanj oštećenja....Samo naši doktori to ne žele priznat, pismeno ni javno....
Grozzzno... A znaju nas robit novčano....
Maja Skrovec (Varaždin , 2019-09-06)
#308
Ministrica Divljak neka ide među divljake ili u pizdu materinu ali neka se ostavi pokusa na našoj djeci. Moram priznati, dok se tako, sada sve zajedno, prisjećamo svega proteklog i proživljenog djetinjstva, da mi je srce ispunjeno zadovoljstvom. I ponosom, i srećom. Zbog svega onoga što sam bio, što smo svi mi bili, i što smo kao djeca radili i uradili. I što smo na kraju, kao trajni i svijetli trag, ostavili iza sebe.STJEPAN TOKIC (SPLIT, 2019-09-06)
#323
Potpisujem jer sam diplomirala ove godine, ove godine su smanjili broj pripravnika na 1%.. nemaju pojma kako je teško ne samo naći posao nego i stažiranje u NAŠOJ UČITELJSKOJ STRUCI!Kristina Vrhovec (Krapina, 2019-09-06)
#324
Projekt,, škola za život " je demagogija!!Lidija Križanović (Đakovo , 2019-09-06)
#331
Normalno da potpisujem!Mirjana Begičević (Varaždin , 2019-09-06)
#340
Se slazemAntonija Rupčić (Split, 2019-09-07)
#341
Ne želim ovakav način školovanja za svoju djecu. Ne sviđa mi se to i ne odobravam tzv. "školu za život".Andreja Hećimović (Virovitica , 2019-09-07)
#345
Imam dijete u osnovnoj školi!Karolina Uldrijan (Đurđenovac, 2019-09-07)
#346
Razmišljam svojom glavom!Valentina Skender (Rijeka, 2019-09-07)
#347
Potpora kolegama!Melita Podhola (Prag, 2019-09-07)
#350
Potpisujem jer ovo je najludji lopovski projekt HNS-a, CARNet-a, Plenkovica i zapravo specijalni-hibridni rat protiv opstojnosti RH. Unistavanje mladih generacija i njihove buducnosti.Miroslav Doresic (Zagreb, 2019-09-07)
#353
Potpisujem jer me vrijeđa ministrica HR prosvjete jer negira ministarstvo a tine i drzavu koja joj daje placu dakle hrani ju , a time i blati moju nacionalnu drzavnu himnu i zeli ju zabraniti .Dragutin Rezo (Zagreb, 2019-09-07)
#359
Imam djecu i zelim im dobro!Valentina Karalić (31000 Osijek, 2019-09-07)
#363
Nezelim da ni na jednom zivom bicu isprobavaju i eksperimentiraju .Mi nismo strojevi ljudi smo i poštujte nas.Nena Grba (Zagreb, 2019-09-07)
#367
Jer je svrha obrazovanja od covjeka uciniti dobrog covjeka, a to nema veze s izborom sadrzaja, metodikom vec uciteljskim pozivom kao takvim.Ucenici nece steci nista nova, sto njihovi prethodnicu nisu vec stekli unutar ovog ili ranijih obrazovnih sustava i njihovih primijenjenih didaktika i metodika.
Skola za zivot nije nova metodika niti didaktika, kako se zakljucuje temeljem uvida bjelidanih u programu i opisnici programa dostupnih sadrzaja na sluzbenoj web-stranici skole za zivot. To sto se nudi je pitanje izbora alata: pribora za ucenje i poucavanje i uvodjenjem novih alata koji postoje zahvaljujuci tehnoloskom napretku i dometima u industriji digitalnoga nije, ergo, dostatan razlog, poradi kojega je neophodno poduzimati korake “okretanja” nastave i nastavnih sadrazaja naglavacke”; to je “veliki” Marx ucinio s ucenjem jos “veceg” Hegela. Sto je u znanosti rezultiralo instrumentalizacijom kognitivnoga; u obrazovanju indoktrinacijim u sluzbi drzavotvornosti; u gospodarstvu je diprinijelo quasikapitalizmu koji proizvodi kastinski sustav u poduzetnistvu, i ekonomskom ekvilibrijumu, a u drustvu je to”naglavacke Hegel” proizvelo duboku moralnu “pukotinu” kroz koju se “alate”, tj. Heideggerovu “priborkost” (Bitak i vrijeme) zeli silom “progurati” kao obrazovnu, metidicke prirode olaksicu”, a zapravo reforme zasnovane na pretvaranju alata u metodike i didaktike vode - ne prema rasterecenju ucenika i podudarnisti novoistesanih vjestina i kompetencija s trzistem rada i obrazovanja daljnjega, vec u obrazovnu “jednotracnost”: ucenike se zeli pretvoriti u tramvajsku prugu: od zivoga ucniti ne-zivo!
Dafne Vidanec (Zagreb, 2019-09-07)
#373
Ne ide nista na silu.Sanja Vujcic (Bjelovar , 2019-09-07)
#379
Jer je eksperimentalni prograaam i smatram da ne utječe dobro na budući naraštaj.Kristina Pavlović (Osijek, 2019-09-07)
#397
zelim bolje obrazovanje nego sto sam ja imala,ucitelje kojima je stalo do sve djece a ne samo do foteljeLjubica Jakoplić (Makarska, 2019-09-07)
#398
Je hrvatsko skolstvo dotaklo dno,a mi i nasa djeca skupa s njim.Slavica Digula (Zagreb, 2019-09-07)